การจัดการความรู้

การพัฒนาทางวิชาการในระดับสากล “ความซื่อตรงทางวิชาการ” (Academic Integrity) และ “จริยธรรมการวิจัย” (Research Ethics) ถือเป็นเสาหลักสำคัญที่บ่งชี้ถึงคุณภาพและความน่าเชื่อถือของผลงานวิจัย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การวิจัยในมนุษย์ (Human Subject Research) ที่จำเป็นต้องคำนึงถึงสิทธิมนุษยชน ความเปราะบาง และสวัสดิภาพของอาสาสมัครเป็นลำดับแรก เพื่อเป็นการขานรับต่อมาตรฐานสากล อาทิ ปฏิญญาเฮลซิงกิ...

กลไกสำคัญในการขับเคลื่อนองค์ความรู้สู่การใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม งานวิจัยและนวัตกรรมไม่ได้สิ้นสุดเพียงการจัดทำรายงานหรือบทความวิชาการเท่านั้น หากแต่ต้องสามารถต่อยอดไปสู่การพัฒนาคน องค์กร สังคม และประเทศได้อย่างเป็นรูปธรรม แนวคิดเรื่อง “10 ประเภทผลผลิต” จึงเป็นกรอบสำคัญที่ช่วยสะท้อนคุณค่าและผลลัพธ์ของงานวิจัยในมิติต่าง ๆ อย่างครอบคลุม ทั้ง 10 ประเภทผลผลิต สามารถอธิบายได้ดังนี้ 1. กำลังคนหรือหน่วยงานที่ได้รับการพัฒนาทักษะ งานวิจัยก่อให้เกิดการพัฒนาศักยภาพของบุคลากร นิสิต...

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เข้ารายงานผลการดำเนินงาน Progress Report รอบ 6 เดือน ของโครงการ “บัณฑิตนักพัฒนาชุมชนเชิงสร้างสรรค์ด้วยปัญญาและคุณธรรม” ภายใต้โครงการพัฒนาความเป็นเลิศของสถาบันอุดมศึกษาและพัฒนากำลังคนขั้นสูง ต่อคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ เมื่อวันอังคารที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2568 เวลา 13.30 – 15.00...

สถาบันวิจัยพุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยร่วมกับ คณะกรรมการจริยธรรมสำหรับพิจารณาโครงการการวิจัยที่ทำในมนุษย์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ จัดโครงการอบรมจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ด้านสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ เรื่อง “หลักจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ หลักสูตรการปกป้องอาสาสมัคร (Human Subject Protection : HSP)” โดย ในวันที่ 18 ตุลาคม 2568 เวลา 08.00...